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什么是「老漂」?上海財經大學的一個班級把00后的大學生帶到了這個小組
  • 2021-01-22 00:29

圖說:上海財經大學的一堂市場推手課上,學生們把目光投向了“老漂一族”采訪對象供圖

五點起床,收拾家務,準備早餐,要安靜,怕打擾晚輩的睡眠;八點送孩子上幼兒園,馬上買菜,趕回家吃午飯;按時到校的孩子被送到興趣班,抽時間做家庭聚餐;整理殘跡,給孩子洗澡,哄孩子睡覺……這是“老漂”的一天。

“老漂泊者”是指離開家鄉來到孩子工作的城市,為了支持孩子的事業和照顧孫子孫女的老年人。在上海財經大學的一個市場推手班里,00后的學生把目光投向了這個群體。

上海財經大學商學院市場營銷推手系葉先生認為,該課程以“國情”和“學習條件”為基礎,將國情教育融入專業課程,培養具有歷史和國際視野的新人,鼓勵學生勇于實踐,積極融入社會,不斷增強“就業能力”,在實踐中樹立責任感和責任感。在這個班里,學生們在文獻的基礎上,以課堂上所學的方法為工具,接觸了這群“熟悉和陌生”的老人,希望能給這個群體以社會的關注和認可。

研究小組的學生發現,只有當孩子們在晚飯后做作業時,老人才能有唯一的閑暇在社區里散步。因此,學生們在這個時間點去參觀了各個社區。課題組學生發現,“老漂”與當地老人相比,存在社會融合問題。受訪老人都有對美好生活的期待,但都是抱著擦肩而過的想法被動地適應周圍的環境。

“我兒子住在這里,我會照顧孩子,我不需要養老。兒子孫子都在,需要照顧,我沒時間去參加社團活動,要照顧他(孫子)。”“我不碰這里的老人。我無法理解他們。”“如果社團舉辦活動,有時間還是會參加的,希望在這里交到朋友。”“有人出來,有人不出來,但我們還是要出來玩,各種性格。”這些都是“老漂”們的真心話。有些人很快融入城市,結交新朋友。“上海很好,我非常喜歡上海。”有些人留著自己的小房子,和孫子孫女過著悠閑幸福的生活。“我女兒每年都帶我去旅游。”更多的“老漂”為小家庭貢獻自己的力量。上海財經大學商學院的學生為“老漂”拍攝了視頻《黃昏漂流》,旨在讓更多的人了解“老漂”,關心和幫助這些在外面流浪的老人,為他們營造一個充滿愛和溫暖的環境,在這個忙碌的時刻,這個環境會被這個世界溫暖。

參加這個科目也讓學生收獲不少。一方面,讓他們有機會實踐產品設計的過程,真正運用所學,而不是只停留在書本上;另一方面也讓學生更貼近社會,了解老人的思想,知道“老漂”的真面目。他們不應該像文學和紀錄片中描繪的那樣孤獨和艱難,但他們的生活可以豐富、快樂和幸福。題目告訴我們,可以換個角度觀察,用親耳聽到的話代替冷冰冰的話,用面對面的接觸化解腦海中的刻板印象,對從未接觸過的人和事更加寬容、平和、平和。

這是上海財經大學商學院“新愿景”系列活動之一,旨在聚焦學生作品的成果,站在學生的角度進行深度思考。

實習生陳曉新民晚報記者


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